Oberstufenzentrum II Spree-Neiße
Cottbus/Chóśebuz
Oberstufenzentrum I Spree-Neiße
Forst (Lausitz)/Baršć (Łužyca)
Erwin-Strittmatter-Gymnasium
Spremberg/Grodk
Pückler-Gymnasium
Cottbus/Chóśebuz
Pestalozzi-Gymnasium
Guben
Wiesenwegschule
Spremberg/Grodk
Friedrich-Ludwig-Jahn-Gymnasium
Forst (Lausitz)/Baršć (Łužyca)
Die neue Gesamtschule Spree-Neiße
Kolkwitz/Gołkojce / OT Hänchen/Hajnk

bildungsklick Brandenburg

macht Bildung zum Thema
  • Bayern: KI ist im Schulalltag angekommen
    Künstliche Intelligenz hat den Arbeitsalltag der Lehrkräfte an Bayerns Gymnasien längst erreicht. Eine aktuelle Umfrage des bpv unter rund 3.300 Lehrkräften zeigt: Vier von fünf Lehrkräften nutzen KI-Anwendungen bereits für berufliche Zwecke. Die Ergebnisse bestätigen zentrale Befunde des aktuellen Trendmonitors KI in der Bildung 2026.
  • Informationskompetenz muss fester Bestandteil von Bildung werden
    Der Zugang zu Informationen allein reicht nicht aus. Kinder und Jugendliche müssen auch dabei unterstützt werden, Quellen einzuordnen, Desinformation zu erkennen und sich selbstbestimmt eine Meinung zu bilden.
  • Lernen: „KI als Abkürzungsmaschine widerstehen“
    Künstliche Intelligenz im Unterricht einsetzen – ohne dass Schüler:innen ihr Denken auslagern: Dieses Ziel stellt Schulen und Lehrkräfte vor Herausforderungen. Das Carl-Fuhlrott-Gymnasium in Wuppertal wurde jüngst für sein KI-Konzept ausgezeichnet. Wie die Schule mit KI umgeht, erzählt Lehrer Felix Urban im didacta-Bildungspodcast.

Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend

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